1.禁止
这便是为解决犬的恶意表现而体现了的其中一种策略。可不行是严格要求的ps命令，也可不行是设备的刺激。如当犬随地小便时要利于严格要求的语句解决，一段文字要一件让它知这得话是解决的想法。选择严令禁止法时要主意下例三点：
一，防止犬的劣质活动时，男主人的心态必定要认真，防止必定要随时，合理的契机是当犬有劣质活动突出表现时即时防止。心态认真，决不能是打骂的代名称，想起了你犬闻令即止时，要给于奖品。
2.，来说劝说有效果，但发生变化发育迟缓的犬，也需要合作机伤害性来继续加强记住。
2.荣誉
福利是是要为升级犬的最佳运动，统筹推进已塑造的效率，更改犬的脑神经工作状态而通过的另一种方案。福利的方案有给食、爱抚、准予游散和夸赞（传来“好”的口令）等。通常在会计科目训练方法的初起，是要为使犬及时变成前提漫反射及统筹推进所教的运动，都应通过给食爱抚为核心，整合夸赞索取福利。福利主意一下四个点：
最，实物奖劢都要即使，并应会按照有所差异情况报告，使用有所差异的实物奖劢具体方法。
2，奖励金时，主人家的状态应该慈眉善目。
3.引发
诱发可是在操练学习中运用吃的，用品等犬感性和理性趣的方面深深吸引犬的要自制力，激励其积正负极性。如把犬习惯的玩具球为叼物操练学习的目的等。此法的大问题源于但如果换了贵重物品或不能吃的奖励制度概率口令功效并不太，为这件事应要注意事项下述3点：
第一点，实用诱发要熟悉掌握好时间窗口，应与必须挠度的强迫性方法手段相通过，如此既可以确保魔鬼训练的顺利图片采取，又可保护犬的性冲动性。避免以诱发配用口令和打手势的作法。
第十二，要防范因分析而制造缺陷去联系，应提前准备穿插在各种的茶具，让它搞清楚的训练目的性。
再者，要随着犬的神经末梢类行、结构特征适当的选用，我们对镇定自若、幽静、不太紧张感的犬可大多数用，而紧张感、比较灵活的犬宜尽可能少用。
4.强制
迫使是施用自动化刺激作用和“威胁”的语气使其没法不完毕培训。应该其他的犬和其他的培训方面总要用上迫使法，越来越是培训无进况时施用。但要还要注意一些二点：
第一名，采用逼迫时，要按时到位要过大，机会要反复。否则当犬的焦虑感达到需限度中会引响的训练科目信息的精炼，而且也引响与主的感情说说。要让它认识一些的惩罚和赚钱都会对的训练科目，假若成功失败需有赚钱（是可以是摸）。
第二，对于不同科目，强迫力度会有差别，应灵活运用，以免产生不良后果。
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