在影响驯阿拉斯加的诸种因素中，以主人对训阿拉斯加ꦆ的影响大。在阿拉斯加的日常生活中与饲养管理中，时刻都与主人生活在一起，接触机会多，这就增加了阿拉斯加对主人的依恋性，在很大程度上受主人的支配。主人的外貌(面部表情、思想情绪等)、行动、声音、气味等都可成为阿拉斯加的各种刺激，并可形成各条件反射，如果处理不当，都可直接影响训练效果。现举几例如下：

　　一，对阿拉斯加做出过高条件，常使来训练遭到了苦难，竟然使阿拉斯加也遭到了妨碍。如阿拉斯加在有意无意中犯了错了事，用攻击的唱音令阿拉斯加赶来眼前，再用绳抽打以示责罚。怎样，已后阿拉斯加听闻“来”的口令时，因此不开，就不逃离。 　　2、，将来培养法用口令与同阿拉斯加说话的语句混同动用。只要，每立的各方面使阿拉斯加不可对口招生令造成标准射线；另每立的各方面，不用说要的语文形成阿拉斯加的新热血，促使阿拉斯加的探寻射线；影响力阿拉斯加遵照口令来施行来培养法的一切正常操作步骤。由于，来培养法时必须要在清净的运动场地通过。

　　第三，训练中不能执行“因阿拉斯加制宜，分别对待”的原则，而是用同一种方法、同一种条件进行训练。

　　第二，“超过额”练。其实“超过额”练，是说过度长时地令阿拉斯加连续统一性动作或统一课目。这，就可从而导致阿拉斯加的脑神经模式过度疲劳过度，不仅仅并不能延长练具体步骤，越多耽误练时，有的以至于构成阿拉斯加被废除。常发生在其他的的阿拉斯加练课目现况迅速，而自我的阿拉斯加现况太慢时。多因操之过急引致。 　　第七，不合适的的嘉奖。奖食、抚摩或“好”的口令，对阿拉斯加的培养可促使的嘉奖和升星的目的，但不合理有效地应用的嘉奖，却会使得反而的目的，发暗了有效与差错的界限。而能，的嘉奖必需有准确的目性和真性需求。 危害阿拉斯加训练学习的关键因素--城市气候、学习环境 　　1、自然环境对进行训练的引响 　　的的风向、风压、风力等级都在作用效率，愈加对阿拉斯加的嗅认技能和臭味分辨的作用很大。如的的风向、风务可作用气叶的传输，增加迹线臭味的方向上和降低臭味的质量浓度，或混淆视听分辨货物的臭味。的的风向还可让或障碍口令音乐声的网络传播。 　　2、地面温度的关系 　　汽温增加不在阿拉斯加的正常情况适宜容许时，会使阿拉斯加的脑中枢神经模式所产生疲劳过度。如汽温25华氏摄氏，阿拉斯加口呼吸快速增长，脑中枢神经的性奋性降低了，这就影向锻炼功效。当汽温在0华氏摄氏这时，油漆味既要不可以变高和化掉，会不会开始下移并浮于地表，而为与砖面冻结资金在共同，比较突出地影向关注、快速搜索等锻炼的去。 　　3、水分子含量的直接影响 　　湿过去的大，损害味道的留存和运输，如倾盆大雨、下雪，不光能侵蚀掉化学品上的味道，也可覆盖率住味道，使之消失了；湿过去的小，如继续旱涝，能使味道的运输和蒸发器提升，留存时光较短。 　　4、环保的影向

　　训练场地的周围环境条件复杂，如人员、车辆、畜、禽流动量大的地带，各种刺激不仅多，而且复杂，难以辩认，也可被其他气味掩盖。此外，不同的地带保留气味的程度也不同。一般来说，草地、松土和树林，保留气味较好，而水泥地、柏油地、无草木的秃山地等保留气味的时间较短。

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